案例002
Sep 23, 2024
CASE002:
鶴的恩返與心理學
日本的古老故事「鶴的報恩」是,
這是一個描繪人類對禁忌事物的反應和好奇心的故事。
這是一個描繪人類對禁忌事物的反應和好奇心的故事。
這個故事的高潮是,
鶴在製作作為報恩而贈送的織物的樣子是「絕對不可以看見的」
這是被告知的主角違反約定偷看的場景。
鶴在製作作為報恩而贈送的織物的樣子是「絕對不可以看見的」
這是被告知的主角違反約定偷看的場景。
這個「請勿打開」「請勿查看」的鶴(美女)的指示,
從行為心理學的角度探討故事的深度。
從行為心理學的角度探討故事的深度。
禁忌行為的衝動:卡利古拉效應
「不可以看」的指示是,
讓人想起心理學中的卡里古拉效應。
這是請勿推擠的品牌名稱中也表現出來,
讓人想起心理學中的卡里古拉效應。
這是請勿推擠的品牌名稱中也表現出來,
這是一種現象,當某些行為被禁止時,對該行為的欲望會變得更強烈。
この効果は、在心理反彈和好奇心強烈發揮作用的情況下特別有效。
鶴強調說「不可以看!」,
反而激起了主角的好奇心。
平常不需要打開的地方或不想看到的東西,即使是
被禁止後會產生強烈的衝動,
實際上嘗試那種行動是人類自然的反應。
主角最終還是忍不住偷看,正是這個卡里古拉效應的典型例と言える。
この効果は、在心理反彈和好奇心強烈發揮作用的情況下特別有效。
鶴強調說「不可以看!」,
反而激起了主角的好奇心。
平常不需要打開的地方或不想看到的東西,即使是
被禁止後會產生強烈的衝動,
實際上嘗試那種行動是人類自然的反應。
主角最終還是忍不住偷看,正是這個卡里古拉效應的典型例と言える。
「絕對不要打開」的心理衝突
故事中描繪的「不應該打開」的情況是,
這是一個在世界各地文化中都能看到的主題,深深根植於人類的心理之中。
為什麼當說「不要打開」時,反而會更想打開呢?
其原因在於,人類本能地對未知事物抱有好奇心。
主人公也對美女的真實身份感到好奇,
或許是被想要知道織物織造秘密的心情所驅使吧。
然而,在故事中,因為違反禁忌,鶴消失了,鶴的報恩也隨之結束。
このように、「打開」的衝動與心理上的矛盾,是故事的根基にある。
為什麼當說「不要打開」時,反而會更想打開呢?
其原因在於,人類本能地對未知事物抱有好奇心。
主人公也對美女的真實身份感到好奇,
或許是被想要知道織物織造秘密的心情所驅使吧。
然而,在故事中,因為違反禁忌,鶴消失了,鶴的報恩也隨之結束。
このように、「打開」的衝動與心理上的矛盾,是故事的根基にある。
行為心理學與「鶴的報恩」
這樣的「鶴的恩返」從心理學的角度來看,
這是一個描繪對禁忌事物的反抗與好奇心強烈,以及自制力薄弱的故事。
特別是「請勿打開」的鶴(美女)的指示,
這個故事的本質在於主人公受到多麼強烈的影響。
這是一個描繪對禁忌事物的反抗與好奇心強烈,以及自制力薄弱的故事。
特別是「請勿打開」的鶴(美女)的指示,
這個故事的本質在於主人公受到多麼強烈的影響。
最後
從行為心理學的角度來看,「鶴的恩返」不僅僅是一個古老的故事,而是
這是一部能夠賦予人類對欲望、誘惑以及自制力深刻教養的珍貴作品。
這是一部能夠賦予人類對欲望、誘惑以及自制力深刻教養的珍貴作品。
受到「鶴的恩返」啟發設計的就是
這裡
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